一、专业名称

　　计算机动漫与游戏制作

二、入学要求

　　初中毕业生或具有同等学历者。

三、基本学制

　　3 年。

四、培养目标

　　本专业坚持立德树人，面向计算机动漫与游戏制作、运营领域等行业企业，培养从事图形图像处理、美术造型与动画制作、影音处理、游戏制作及运营等工作，德智体全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围

序号	对应职业（岗位）	职业资格证书举例	专业（技能）方向
1	多媒体作品制作员	多媒体作品制作员
2	数字视频合成师 影视动画制作员	数字视频合成师 影视动画制作员	动画片制作 电脑游戏制作与运营
3	数字视频（DV）策 划制作师	数字视频（DV）策划制作师	电脑游戏制作与运营
4	动画绘制员	动画绘制员	动画片制作

六、人才规格

　　本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能：

（一）职业素养

　　1.具有良好的职业道德和较强的法制观念;

　　2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识;

　　3.具有相关的信息安全、知识产权保护盒质量规范意思;

　　4.具有获取动漫及游戏制作领域前沿技术信息、学习新知识 的能力;

　　5.具有一定的美学艺术修养;

　　6.具有熟练的信息技术应用能力;

（二）专业知识和技能

　　1.具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。

　　2.具有与动漫及游戏制作相关的美术、音乐、文学等方面的 素养。

　　3.掌握素描、速写和色彩的基础知识及绘画技能。

　　4.掌握动漫手绘与上色的技能。

　　5.具有使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图 像处理、网页美工邓设计创意的能力。

　　6.掌握主流二维动画设计软件的操作和平面动画作品的制作技能。

　　7.熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三位设计方法，掌握运用三位动画制作工具进行角色模型、剧情场景和动作动画的制作技能。

　　8.掌握录音、音效处理与合成、视频采集、动漫素材处理与 导入、影像编辑、影像特效、配音配乐、字幕制作、影音输出等操作技能。

　　9.熟悉简单电脑游戏的制作、部署、系统维护和管理运营的 初级知识和技能。

专业（技能）方向 1：动画片制作

　　1.熟悉动画的基本原理和基础理论，具有在实践中融会贯通 的能力。

　　2.具有较高的审美素养，较强的视觉感受能力和视觉表现能力。

　　3.掌握二维动画，三维动画的各种表现语言和表现技巧，具有一定的动画设计和创意能力。

　　4.掌握常用动画制作软件的功能、特点，具有动画片的制作 能力。

专业（技能）方向 2：网页制作及网站维护

　　1.具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力;

　　2.掌握设计网页工具软件;

　　3.掌握多媒体素材处理软件;

　　4.熟悉网站架构;

　　5.具备网页设计的知识与技能;

专业（技能）方向 2：电脑游戏制作与运营

　　1.熟悉手机游戏开发与制作流程，具有简单手机游戏的策 划、制作和测试能力。

　　2.熟悉主流电脑游戏制作平台和常用软件工具，具有一定的 电脑游戏素材制作和编辑能力。

　　3.熟悉网络游戏的部署、系统维护和管理运营方法，具有一 定的网络游戏运营能力。

七、主要衔接专业

　　高职：计算机应用技术、计算机多媒体技术、数字媒体技术、 动漫设计与制作

　　本科：计算机科学与技术、数字媒体技术、数字媒体艺术、视觉传达设计

八、课程结构




九、课程设置及要求

   　本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。　
      公共基础包括德育课、文化课、体育与健康，公共艺术、历 史，以及其他自然科学和认为科学类基础学科。
  　专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

（一）公共基础课

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1	职业生涯规划	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并 与专业实际和行业发展紧密结合。	32
2	职业道德与法律	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并 与专业实际和行业发展紧密结合。	32
3	语文	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并 注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。	192
4	数学	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并 注重在职业模块的教学内容中体现专业特色	192
5	英语	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并 注重在职业模块的教学内容中体现专业特色	192
6	政治经济与社会	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并 与专业实际和行业发展紧密结合。	32
7	体育与健康	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并 与专业实际和行业发展紧密结合。	160
8	计算机应用基础	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并 注重在职业模块的教学内容中体现专业特色	128
9	体育与健康	依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合	144
10	公共艺术	依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与专 业实际和行业发展密切结合	36
11	历史	依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专业实 际和行业发展密切结合	36

（二）专业技能课
1.专业核心课

序号	课程名称	主要教学内容和要求	参考学时
1	常用工具软件	掌握计算机系统管理与维护、虚拟机、翻译工具、网络管理与数据传输、即时通讯、信息安全、云办公、数码产品及移动设备连接和数据传输、动漫与游戏制作信息 处理等常用工具类软件的应用技能	32
2	动漫美术基础 基础	了解色彩与构图的原理与树形，理解色彩与构图的表现 手法，熟悉不同动漫分割设计思路所表达的心里与情	32

		感，掌握视觉传达艺术表现的基础技能。
3	造型基础	了解素描、速写和色彩的基础知识及绘制技法，熟悉透 视、人体结构、色彩构成等专业知识，掌握造型、动态速写等相应技能	96
4	网页设计与制作	了解网页设计与制作的基础知识和规范要求、熟悉 HTML 和脚本语言相关知识，掌握站点创建、网页元素编辑、层和框架布局等相关技能，能应用主流网页设计软件进行不同风格的简单网页设计以及编写简单网页代码和 脚本。	64
5	动漫手绘	了解素描、色彩、构图等动漫插画创作的基础知识，熟悉相关的手绘艺术激发，掌握使用手绘技术和手绘板回 执动漫原画、插画及插画作品上色的基本技能
6	图形图像处理	了解图形图像处理及相关的美学基础知识，理解平面设 计与创意的基本要求与表现手法，掌握应用平面设计主流软件进行图形图像处理的相关技能。	96
7	动画设计软件	了解动画设计的基础知识，理解动画的形成原理及调整 方法，掌握主流二维动画设计软件的操作和平面动画作品的制作技能	96
8	三维设计软件应用	了解主流三维动画制作软件操作方法，熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三维设计方法，掌握用三维动画制作工具进行三维模型、虚拟场景、物理模拟及不同 类型动画的制作技巧	128
9	数字影音处理	了解数字影音采集、编辑与合成的基本知识，理解动漫和影视制作流程和业务规范，熟悉数字影音采集与编辑的专业级硬件与软件，掌握录音、音效处理与合成、视频采集、动漫素材处理与导入、影像编辑、影像特效、 配音配乐、字幕制作、影音输出等操作技能	64
10	游戏制作与运营	了解游戏开发、游戏策划和游戏运营的基础知识，理解游戏设计规则与制作规范，熟悉主流游戏制作平台和常用软件工具，掌握简单游戏的制作流程和操作技能。了 解网络游戏的部署、系统维护和管理运营方法	96

2.专业（技能）方向课

（1）专业（技能）方向 1：动画片制作

序号	课程名称	主要教学内容和要求	参考学时
1	动画原画制作	了解二维手绘动画的相关业务知识，熟悉剧本与角色、动画导演、分镜头等相关内容，理解动画运动原理及规律，掌握动画造型原画和动画场景原画设计与制作的相 关技能	96
2	动漫作品制作	了解商业动漫作品的创作流程和规范，熟悉其艺术表现形式，掌握二维或者三维动画作品的创作技法，包括脚本创作、角色设计、场景绘制、动画化作、分镜头素材 整合等相关技能	96

（2）专业（技能）方向 2：电脑游戏制作与运营

序号	课程名称	主要教学内容和要求	参考学时
1	手机游戏制作与运营	了解使用常用手机程序开发平台进行游戏开 发、测试、运营的相关知识，熟悉手机游戏开 发的规范和制作流程，掌握手机游戏的制作、 部署与运维方法	64
2	网络游戏开发	了解网络游戏开发、网络游戏策划和网络游戏 运营的基础知识，理解网络游戏设计规则和制 作规范，熟悉主流网络游戏制作平台、常用软 件工具和制作流程，掌握网络游戏的操作、部 署和运维方法	64

序号	课程名称	主要教学内容和要求	参考学时
1	3DMAX 基础与实例	熟练掌握 3DS MAX 的使用方法，具备快速建模能力、质感表现能力、场景氛围营造能力、静 帧渲染输出合成能力	64
2	动态网页	了解 B/S 架构网络程序的基本结构和程序设计	64

方法，掌握创建和运行动态的 web 服务器应用程序的相关技能，能结合 HTML、CSS、JavaScript 和数据库创建交互的 web 页和基于 web 的网络应用程序。

（3）专业（技能）方向 3：网页制作及网站维护

3.专业选修课

　　（1）摄影摄像技术
　　（2）网页动画制作
　　（3）三维CG造型技术
　　（4）数字媒体创意
       （5）其他

4.综合实训


5.顶岗实习

　　通过深入相关专业公司、企业进一步学习、了解计算机的更

　　深层次的应用，与所学理论知识相结合，向工人师傅学习，培养良好的组织纪律性，增强劳动意识

十、教学时间安排

（一）基本要求

　　1.思想品德要求：毕业生应具有爱国主义、集体主义精神和 良好的思想品德;有较强的社会责任感和良好的职业道德;具有积极进取的职业心理素质和创新精神，勇于自谋职业和自主创 业。

　　2.文化知识要求：毕业生应完成文化课教材学习任务，基本 具备相当于高中阶段的文化知识。

　　3.专业知识要求：毕业生应掌握文字录入、PS图像处理、网页设计、和计算机网络基本理论及因特网基本操作，熟悉计算 机软硬件应用与维护，能排除计算机常见故障，了解计算机局域 网络的组建流程与方法。

　　4.能力要求：毕业生应具有一定的组织能力、交际能力、协 调能力和终身学习能力，较强的语言与文字表达能力。

（二）教学安排建议

（三）

课程名称		课程	学时	学分	学期						备注
					1	2	3	4	5	6
公共基础课		语文	192	12	4	2	2	4
		数学	192	12	4	2	2	4
		英语	192	12	4	2	2	4
		计算机应用基础	128	8	4	4
		体育	160	10	2	2	2	2	2
		职业生涯规划	32	2	2
		职业道德与法律	32	2		2
		哲学与人生	32	2			2
		经济政治	32	2				2
		班队课	160	10	2	2	2	2	2
专业技能课	专业核心课	美术基础	128	4	4	4
		造型基础	64	4	4
		图形图像处理(PS)	20	4		4	4
		UI 设计（cdr,ai)	32			2
		AE 数字影音处理	64	4			4
		MAYA 动画制作	64	4				4
		平面设计创意与制作	65	4					4
		网页设计	66	4
		广告创意与制作	67	4					4
		数字影音编辑与合成（Pr）	32	2		4	4
		动漫美术基础（含手绘）	20	1			4
		计算机辅助设计	64	4					4
		3DMax	64	4			2	2
		UE4	96	6				4	6
	专业选修	摄影摄像技术	32	2				2	4
		编导与策划	64	4					4
	综合实训		240	15					√
	顶岗实习		600	38						√
合计			2934	180

十一、教学实施

（一）教学要求

　　教学要符合教育部有关教育教学的基本要求，按照培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能来定位，重在教学方法、教学组织形式的改革，要运用先进的多媒体、 网络、课件等现代教育技术手段相互配合教学，以学生为主题， 调动写生学习的积极性，注重培养学生在计算机动漫与游戏制作领域的综合素养及技能，为学生综合素养及技能，为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。贯彻以就业为导向、以能力为本位的教学指导思想，根据专业培养目标，结合企业生产与生活实际，大力对课程内容进行整合，在课程内容编排上，合理规划，集真实的企业项目、综合项目、任务实践、理论知识于一体，强化技能训练，在实践中寻找理论和知识点， 增强课程的灵活性、实用性和实践性。

（二）教学管理

　　教学管理要更新观念，改变传统的教学管理方式，以动漫与游戏市场的行业规范为实际的教学管理要求。教学管理要有一定 的规范性和灵活性，合理调配教师、实训室和实训场地等教学资源，为课程的实施创作条件;要加强对教学过程的质量监控，改 革教学评价的标准和方法，促进教师教学能力的提升，保证教学质量。

十二、教学评价

　　本专业类学生毕业时应进行专业技能考核，取得相应职业资格证书或技术等级证书，有利于提高学业生的就业竞争力。

　　具有良好的思想品德和职业道德;

　　所学课程成绩合格;

　　计算机应用基础课程证书

　　其它相关职业资格证书。

十三、实训实习环境

　　本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。
      校内实习实训必须具备计算机基础实验室、计算机网络安全实验室、计算机组装与维护实训室、办公自动化实训室、综合布线实训室，主要设施设备及数量见下表。

十四、专业师资

　　共有专业教师 18 人，其中高级教师 3 人，讲师 10 人，助教7 人。